来访者印象:
儿童行为问题、青少年心理评估、亲子关系、压力情绪疏导、个人成长
意象对话、OH卡潜意识对话、认知行为、音乐治疗、正面管教等
孩子班主任反馈说这几天孩子似乎有了一些变化,上课不是那么多动了,认真了许多,希望能一直保持下去,多谢老师费心了。